本次專業服務學習課程，選擇位於大肚山鄰近東海大學的福雅社區、福瑞社區及沙鹿社區為主要服務據點，並與學校課程結合，以培養學生具備社區調查與社區方案規劃能力及具備提供弱勢者關懷服務的專業工作技術為目的，....

  服務機構：福中里、福恩里、東海里 開課系所：社會工作學系 授課老師：劉麗雯 準備：在....

本課程的目的為結合社會學參與觀察研究法與服務學習的反思方法，讓修課的學生有機會分別從教師課堂講授、弱勢群體服務機構人員演講、親身參與弱勢群體子女課輔服務、以及小組討論反思等課程設計

由得勝者協會帶領學生至東榮教會及天恩關懷協會進行服務學習活動。

本學期的商務網站經營與管理課程將利用課堂上所學到的網站經營的知識與技術應用於台中市大肚區天恩關懷協會(雅比斯教會)的網頁維護與網站經營與管理服務學習之經驗回饋需要我們關注並給予知識的社會。

網路規劃與管理課程以網路管理相關為主軸，並以網路規劃、設計與管理的整體網路運作流程，並協助國安國小網站軟硬體管理等。

為了能增進修課學生們的學習興趣與學習效果，其除了有安排學生分組實作及讀書報告之外，還融入了服務學習課程，以訓練學生透過「使用者經驗研究」來思考理論與實務間的關係。

使學生能夠流利的使用中英文處理飯店服務以及日常運作並為飯店製作雙語服務SOP流程。

以語言學概論為基礎，由郭士行老師和邊憶靜老師輪流教學，帶領同學深入學習發聲學、聲響語音學、聽力學、語言治療、英語教學等科目。

這次的學習課程主要的目的為藉由參訪的活動讓學生們自行觀察何謂動物福祉，並且觀察動物園的動物是否真的符合動物福祉的各大要點

課程實施過程，雖然依照課程計畫，讓學生於前段時間在教室課程中，先了解植物分類、扦插與應用，並了解樸門農法之精神後，將請合樸陳孟凱老師實地於合樸永續農業教育中心（講堂）介紹合樸運作、了解合樸農友組成與....

在這門課中，我針對各個不同的議題，撰寫教案（包括重要觀念、關鍵字、討論議題、書寫或提供導讀資料------等），讓同學們了解各個議題的核心觀點。