服務機構：東光里、福雅里、福瑞里、協和里、新東里、福安里
開課系所：社會工作學系
授課老師：劉麗雯
一、準備
第一週為課程大綱的介紹，除了說明課程的核心目標也同時介紹這學期的課程內容與進度。其中包含會運用申請到的經費邀請講師到課堂上來進行兩次的演講分享，其主題為「實務工作的經驗分享」和「資源盤點的技術」以及會有兩次的社區參訪行程。另外說明這學期的作業與報告要求，包含要找一個社區做介紹以及進入社區當一日志工並繳交心得。
進入社區前最重要的是相關的理論基礎。在此階段老師不時會提醒同學要主動去與社區的負責人接觸並教導有關社區的相關理論與近來政府針對社區所實施的政策。
第一次的社區參訪(楓樹社區)由於申請的交通費金額有限，因此老師最後讓同學們各組自行前往參觀社區；保險部分請同學們在出發的前一個禮拜通知助教以進行投保動作。雖然有此變動，學生們能諒解並沒有反對的意見，各小組依然順利完成楓樹社區的參觀。
二、服務
期中考過後老師再次提醒與調查同學們尋找一日志工的狀況，但是有接洽並確定的組別只有一組，此時不只老師位同學們感到緊張，同學們因為沒有過類似的經驗而開始焦慮不安並希望老師能夠提供些資訊給同學們。經過老師努力得與學校附近的社區聯繫最後得以提供7個社區的連絡資料或活動給同學們參考。
當同學們汲汲營營的在一日志工與介紹社區的作業的進行時，老師邀請到曉明福利基金會的葉懿慧社工員來分享如何運用GOOGLE地圖來進行社區的資源盤點。學生們都是第一次接觸到GOOGLE地圖的此項功能，當講師在講解與示範時同學們表現出驚訝與好奇的心，在實際操作時都願意跟著腳步來操練。
老師還為同學另外爭取到前往學校鄰近的福瑞里瞭解社區運作的機會。當天是由學生們自行前往社區辦公室集合，雖然天空不作美而陰雨綿綿，但依然有2/3的學生前往。
同學們在這期間陸陸續續的進入到不同社區體驗一日志工。老師在5月14日這一天的課程安排是給同學們進入社區當志工用，已經結束或尚未進行的同學則到課堂上觀賞老師位同學們準備的有關社區運作的影片。這一天影片沒有播放，因為在場的同學們與老師討論進入社區前所遇到的難題與困境。
5月21日是前往南勢社區參訪的日子。雖然不時有短暫的降雨卻澆不熄學生們的熱情。學生們愉悅的聆聽台上的分享以及遊覽社區的風光，還有不少同學光顧了社區自製的手工餅乾，老師也買了些請同學們享用。
同學們的發表與反思分成兩週來進行。麗雯老師因病住院無法到課為同學們的發表給予講評，因此另外請到了彭懷真老師來位同學們打分數與講評。
八個小組中有七個小組都製作了影片來介紹社區，各自組的風格皆有不同。各小組相同的地方在於都運用了「社區盤點」的技巧來介紹各自社區所擁有的資源有哪些以及它們的位置，也將從課堂中學到的理論用來分析此一社區適用的為何。將所學的運用入期末的報告發表中。
許多同學都是第一次進入到社區擔任志工，有著不安、好奇等不同的心情。當體驗過後發覺原來一場活動竟然有如此多人來參與，有同學表示驚訝、也有同學從中反思出「人」對於社工的價值。
彭懷真老師在最後除了分享如何製作好的簡報與影片並統一為八個小組的報告內容做講評。各組有好的地方也有需要改進的地方，老師沒有很嚴厲的針對某些小組的缺失來給予糾正，而是很公平公正的給予各組指導。
