一、 活動目標： 　　鼓勵學生參與海內外服務學習活動，運用其所學專長與知識，提供有價值之服務，激發學生對社....

本協會將針對各國服務據點7-9年社區轉化計畫，改善當地教育、經濟、公共衛生及醫療等狀況，促使社區再造且能獨立營運，不須仰賴外界援助。同時透過海外服務學習的多元學習方法，帶領青(少)年投入服務，進而改變自己....

 一、活動目的： 　　服務學習為走出課堂外的經驗學習，從做中學的模式，對學生專業知識的成長與良好品格的....

一、報名資訊： （1）時間：即日起至10月4日晚間12:00止 （2）網址：https://docs.google.com/forms/d/1St9RbXtf46BL7L1Od-Kv1kenQP3YXZdKvhydPnOTOFg/viewform?usp=send_form 　　　　　

為增進國內教育工作者之服務學習相關知能，協會從社區需求評估、服務方案設計、執行到反思的帶領，提供一套完善的服務學習課程架構。

一、 邀請社會企業達人與青年近距離對談，分享服務經驗及生命故事，啟發青年學子從服務中延伸深耕社區新力量，擴散社會企業價值。 二、 協調社會企業提供青年體驗學習機會，實際深入社會企業內部瞭解及體驗，藉以認....

延續102年本校辦理首屆服務學習學術研討會，彙整服務學習中心成立5年來，開設服務學習及勞作教育課程的經驗，藉由論壇、學術研討及實務分享的機會，廣納各開設課程老師的意見與理念，並歡迎對上述領域有興趣之教職員....

國立彰化師範大學通識教育中心統籌中區「iServe 服務學習媒合與檢測平台」，系統性 地蒐集、統整、分類、傳遞中區各項服務學習資訊，並提供非營利機構組織公開服務需求， 以達效率性服務學習媒合服務；平台提供學生撰....

及日起到6/26(五)截止

及日起到6/26(五)截止

(一)、延伸「『愛』迪生出發」公益學習活動之向下紮根。 　(二)、提昇弱勢學童科學教育之多元性課程。 　(三)、結合大專校院與民間團體資源，縮減偏遠鄉鎮科學教育資源落差。 　(四)、培養學生科學推廣能力及提升....

本活動以「跨越疆界」為主題，邀請本校具指標性的教師、學生及機構督導，分享服務學習對他們的影響，幫助我們從三種不同卻緊密連動的角度，思索服務學習如何打破「教與學」及「教室與社會」的疆界，進而促進多重效....

　學校推動服務學習需要與夥伴社區及機構形成長期合作的互惠關係，為搭起學校與社區組織間之橋樑，讓彼此瞭解服務學習推動理念、期望及倫理守則，規劃分區辦理本座談會，邀請縣市政府業務相關承辦人員、區域內各級....

教育部青年發展署署為提升各大專校院教師及行政人員服務學習知能，於104年分區辦理「大專校院服務學習種子師資培訓」。

104年明新科技大學將持續舉辦「第七屆服務學習學術研討會」，藉由圓桌論壇、學術研討及實務分享等方式，廣納各界理念與見解，促進跨領域交流，及精選優質論文或課程，期盼能持續發展並充實國內服務學習領域的理論與....

為落實社區關懷及提供在地化服務。

本次服務學習營隊活動將藉由建立專業知識、培育服務素養、提升公民責任及在真實生活情境的學習能力，反思學習能力與批判思考能力，同時服務經驗帶給參與學生正向的成長經驗。本次服務學習活動將以大專生及高中生為....

彰化師範大學通識教育中心執行教育部「第三期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫」，辦理一系列之服務學習相關活動，敬邀中區夥伴學校所屬教職員及學生參加。

教育部青年發展署為鼓勵各級學校及非營利組織人員積極推動服務學習 ，強化服務學習之知能，並發展與落實服務學習，特訂定旨揭計畫。

（一）推動重點為精進落實課程。 （二）提升課程品質與服務品質。 （三）讓服務學習達到全人教育。 （四）確實完成品格教育的目標。