103學年度服務學習成果發表會-<跨越疆界>
勞作教育處
訊息公告
1147
2015-05-25
一、緣起：
本校自101學年度起，開始有計畫地發展服務學習課程，在尊重教師自主的基礎上，鼓勵教師將服務學習內涵融入課程中。近三年來成效十分顯著，無論是課程數、修課人數、協力單位及服務型態都有大幅的成長，可見對於社會議題的關注與行動，一直都存在東海渾厚的文化底蘊裡。
近年來，本校亦積極回應鄰近社區居民的需要，鼓勵師生針對大肚山社區的多元人口群及社會議題，展開長期的在地關懷行動，除幫助師生實踐參與社會事務外，本校也學習與協力單位在平等互惠的基礎上共同合作，以期達成教師教學、學生學習、機構需求等多方效益。
本活動以「跨越疆界」為主題，邀請本校具指標性的教師、學生及機構督導，分享服務學習對他們的影響，幫助我們從三種不同卻緊密連動的角度，思索服務學習如何打破「教與學」及「教室與社會」的疆界，進而促進多重效益。此外本校以鄰近的大肚山社區為基礎，整合設計、教育、資訊及餐旅等領域的教師，所發展出的服務學習創新方案，亦期盼能藉此機會與各界一起思索，大學在面對社會需求及解決社會問題上，如何扮演更積極的領導角色。
二、目的：
(一)從教師面、學生面及機構面三種不同的視角，探討服務學習如何促進多重的效益。
(二)藉由以社區為基礎的服務學習創新方案的分享，思考高等教育所應負起的教育責任 與社會責任。
三、主辦單位：東海大學勞作教育處服務學習組
四、活動時間：104年6月26日（星期五）下午2時至5時
五、活動地點：東海大學人文大樓H122會議廳
七、詳情請見附件
