一、緣起：
創校之始，東海的大學門就沒有開向象牙塔，而是直接開向社會，在面對社會需求及解決社會問題上，積極扮演起領導的角色。因此，數不清的東海師生走入了社區，以實際行動對社會做出貢獻，彰顯出這所大學要傳遞給學生的不只是技藝和知識，還有謙卑、利他、奉獻的精神—這是東海的DNA。服務的DNA不止息地流動在東海人的血液中，近年來有越來越多老師希望翻轉既有的教學模式，藉由連結課程學習與社區服務，引導學生應用專業知識，與社區夥伴合作解決問題。服務學習提供了師生參與社會事務的機會，對於日漸重視社會責任的高等教育，特別具有重大意義。
「跨越疆界」是本校歷年服務學習成果發表會的主題，藉以說明服務學習如何打破「教與學」及「教室與社會」的疆界，創造學生學習、教師成長及社區發展的多重效益。本活動將邀請本校具指標性的教師與社區核心人物前來分享，幫助我們從三種不同卻緊密連動的角度，探索服務學習在不同層面的影響力。同時亦期盼能藉此機會與各界一起思考，大學在面對社會需求及解決社會問題上，如何扮演更積極的領導角色。
二、 目的：
從教師、學生及社區三種不同的視角，探討服務學習如何促進多重的效益，並思考高等教育所應負起的教育責任與社會責任。
三、主辦單位：東海大學服務學習組、教學卓越計畫
四、活動時間：105年6月15日（星期三）13:40-17:00
五、活動地點：東海大學人文大樓H122會議廳
六、參加人員：本校師生及協力單位督導、全國各大專校院師生。
七、活動議程：
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時間 |
活動議題 |
活動內容 |
主持人/主講人 |
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13:40-14:00 |
相見歡 |
報到 |
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14:00-14:20 |
開幕式 |
東海大學致詞 |
蔡副校長 |
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14:20-14:50 |
場次一 學生學習 |
主題：參與服務學習課程對公民素養的影響--以東海大學為例 服務學習提供學生參與社會事務的機會，有助於其公民素養的提升。 (本研究為陳鶴元老師與服務學習組合作進行) |
主講人： 教研所陳鶴元老師 |
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14:50-15:50 |
場次二 教師成長 |
主題1：尋找專業的另類價值 主題2：放下設計，從心構築設計教育 教師將服務學習內容融入專業課程中，有效提升其課程創新、公共參與及團隊領導等能力。 |
主講人： 建築系彭康健老師 工設系李俐慧老師 |
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15:50-16:10 |
茶敘 |
交流時間 |
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16:10-16:40 |
場次三 社區發展 |
主題：東海服務學習對南寮社區的影響 東海在南寮社區展開持續性的服務學習計畫，慢慢地看到社區在改變中。 |
主講人： 南寮社區發展協會 張永河理事長 |
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16:40-17:00 |
綜合座談 |
回應與建議 |
主持人： 陳世佳指導長 |
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17:00- |
賦歸 |
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八、報名方式：
(一) 請至網址：http://goo.gl/forms/jit9V4WYsyppcgi42
(二) 報名日期：即日起至6月13日（星期一）
九、聯絡方式：服務學習組紀宛吟小姐，電話：(04)2359-0121轉28623
Email: sl@thu.edu.tw
