103【工作營-第76次長工】
單位：勞作教育處
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發佈日期：2017-01-09
【工作營－第76次長工】計畫成效
【計畫時間】：2014/7/4 ~ 2014/7/11
【計畫地點】：台中市烏日區五光國小
【參與人數】：學生：13人 、被服務者： 31 人
【服務屬性】：教育輔導類、社區營造類、弱勢關懷類
【指導老師】：呂素卿
【活動內容】：
寒假過後一開始，我們不斷的找尋學校，這次我希望能夠在新的學校服務，但由於我們有要在學校過夜的方式，許多小學雖然想一起合辦，但由於晚上保全的問題，無奈力不從心。終於找到了新學校─烏日區的雙連國小，也在學校校長和主任的大力支持下，和五光開心的合作!
長工主席-陳同學(社會二)；生活主席-黃同學(化學二)；兒童組長-黃麒文(經濟二)；大地組長─鄭同學(社會二)；晚會組長-陳同學(化材一) 。
長工主席-陳同學(社會二)；生活主席-黃同學(化學二)；兒童組長-黃麒文(經濟二)；大地組長─鄭同學(社會二)；晚會組長-陳同學(化材一) 。
在開學時，我們先行舉辦大聚會，藉由大聚會來配合招生，向大家宣傳何謂工作營、我們的服務理念、我們所做的事，讓大家更加了解我們社團的精神與目標；在每周例行會議前，先行招開76籌備組會議，籌備組先對長工內部分配好活動與方向，接下來的例行會再向其他社員解說與分配。配合學校的要求，我們規劃了有別於課本之外的知識活動探索，希望讓小朋友培養對於師長和同儕的有禮貌態度，再將這些課程與晚會配合演出，讓小朋友們印象更加深刻！還有反思課程，在每個活動的背後都有活動宗旨，可能是希望小朋友學會謙虛或禮讓，配合課程和遊戲讓小朋友自然的學習不刻意！另外重新規劃了運動會內容，這次運動會主題為運動會！讓小朋友從活動中了解團隊合作之重要性。課程雖然讓準備時間拉長，但在五光的師長的期待和支持下，因此這是必須的！
5月時舉辦了期中訓練營，驗收了企畫書的可實行性與風險評估，也發現了許多需改進的地方！並在學期間的三次場勘內確認企畫書課程活動地點、和物品採買的路線與生活所需的一切該如何實施，和學校洽談住宿與服務等相關事項，學校主要和我們接洽的是曾主任，校長和當地的游媽媽也是幫助我們很多，並給我們最大的支持與鼓勵的人，我們非常感謝的他們。
7/04（五）~7/06（日）為內部訓練營，在這三天除了對內訓練外，也安排時間幫忙校園環境的整理，像是打掃廁所。夥伴們忙著抄寫企畫書與練舞，由於夏天非常的炎熱，讓夥伴們總是滿頭大汗，但總不忘在閒暇時間大家會寫密友紙！密友紙是工作營的一個聯繫感情的方式，大家可以在休息時間，寫著小小的密友紙，可以不屬名然後放進密友箱中！內容可以天南地北，像是一些當面說會害羞或尷尬的話語，就可以透過密友紙來傳遞心中的想法！
7/07（一）~7/09（三）歡樂兒童營:由於學校希望我們帶給小朋友有別於課程內的活動，例如：尋找字貼貼，就是利用回收的國語日報，讓他們在活動中，不僅能夠有一些比賽的機制，還可以訓練其閱讀和識字的能力。 7/08（二）晚上舉辦晚會，當地的蚊子非常的多，我們也準備了防蚊液讓小朋友免於蚊子的叮咬。由於學校過去並沒有辦理晚會的活動，所以小朋友都非常的期待並且邀請許多家長來參與。小朋友表示晚會最喜歡看大哥哥大姊姊演戲了，並在晚會隔天仍和大哥哥大姊姊討論昨天晚會的趣事。
7/10（四）~7/11（五）短工：內容為去學校附近的老人活動中心。夥伴們以步行的方式到達服務地點。一開始先做簡單的除草工作，再來就是整理活動中心的老舊物品，予以清潔的工作。那邊的總幹事對我們非常的好，還請大家去旁邊的便利商店喝飲料、吃冰以及和爺爺奶奶們共進午餐。夥伴們都說這次的短工真的是非常的開心。
在9/30(二)舉辦長工歸營，有夥伴們製作的歸營影片與影片活顧之問題，讓大家回味長工的點點滴滴，最後的入家表演，每個人都展現出自己搞笑的那一面！讓人印象深刻的是佩鈴和家翰的雙人舞！生動活潑讓人爆笑，大家都開心的一晚。
【心得反思】：
1. 76長工是個難忘的經驗 比起上次，我們少了許多夥伴 但卻培養出驚人的默契和情感 一同的籌劃活動、密集的訓練 到接觸到五光可愛的小朋友們 我們 從一開始的陌生、不熟悉 到現在閉起眼 那幾天的情景卻是歷歷在目 所謂的刻骨 所謂的值得回憶 就是這種感覺。這一次也擔任這麼重大的長工主席職務，負責了幾乎所有事物，起初認為我不需要下去一起抄寫企畫書、跑活動應該會相對於當組員的輕鬆，沒想到跑校務方面的活動並沒想像的簡單，過程中也遇到了伙伴間的磨合與時間上的衝突，最後大家都一一克服了，一起撐到活動圓滿結束，一起體驗了其中所有酸甜苦辣，就算先前累到完全不想動，但只要聽到小朋友的歡迎、他們親切的叫哥哥姐姐，他們臉上三秒的笑容真的值得我所有的準備！謝謝大家，每個大小夥伴都是最棒的！ 陳同學
2. 這次長工是我第二次做這樣性質的服務活動，並且擔任生活主席。是個非常特殊的經驗。這次的活動主要是幫忙帶小朋友，讓他們學習，且認識不一樣的事物，並且照顧夥伴們的生活大小事。也因為五光的小朋友一群住在偏僻地區的小孩，整體上來說，帶小孩子本身就有困難度，因為溝通上，加上小孩子愛玩的天性，不過過程中其實有收到不少的收穫，還有當我們在忙的時候，小朋友們也會主動的想要來幫助我們，那種感覺真的非常好。 黃同學
