103【青年異國文化體驗營】
單位：勞作教育處
分類：
點閱：752
發佈日期：2017-01-09
【青年異國文化體驗營】計畫成效
【計畫時間】：2014/06/28~2014/06/29
【計畫地點】：台中五權國中
【參與人數】：工作人員25人、活動參與者50人
【服務屬性】：文化典藏類、主題宣導類、國際關懷類
【指導老師】：吳立偉
【活動內容】：
AIESEC 社團法人國際經濟商管學生會，長期致力於培養國家富有國際觀及社會人文思維之未來領導人才。東海分會願與大台中地區一同成長，創造一個互利共生之環境。由外國研習生為學生帶來文化衝擊，了解彼此差異。同時，也帶入和社會意識有關之議題。讓學生重新思考在自己所生長的環境裡，現今所面臨的問題，以及如何改善，使之對社會產生正面影響力。
藉由簡報、議題討論課程、闖關遊戲、介紹台灣時間、各組小短劇、回饋、回顧與閉幕及分享的實際執行活動，培養自我領導能力、參與團隊合作與累積經驗、激發自我潛能。
【心得反思】：
1. 國中營隊是我第二次籌備的營隊，跟國小營隊比起來國中營隊更有挑戰性。
在營隊之中，跟國小不同的是，國中的學生已經會開始在意自己的面子，所以需要動力讓他們主動的舉手發言並與外國人交談。很多部分都是我們在籌備前沒有想到的，我們需要思考的是如何彌補國小與國中的差別，在營隊期間，除了國中生們，進步最多的是我們籌備團隊與隊輔。
2. 這次營隊讓我認識了很多外國朋友，她們人都很好、很親切，也對台灣感到非常好奇！看著他們努力想學中文的模樣，讓我以身為台灣人為傲。外國朋友和國中生們的互動也很好，國中生在學校就有機會接觸到來自世界各國的朋友是個難得的體驗，可以帶給他們很多文化衝擊以及啟發他們的國際視野。我真心覺得營隊是最能看到青年影響力展現的地方了。
【延續性作法】：
引進海外國際研習生，提供一個學習性質的營隊，帶給國中生更廣闊的國際視野，了解異國文化，關心社會議題，帶給他們更多面向的啟發進而發揮影響力。
【計畫地點】：台中五權國中
【參與人數】：工作人員25人、活動參與者50人
【服務屬性】：文化典藏類、主題宣導類、國際關懷類
【指導老師】：吳立偉
【活動內容】：
AIESEC 社團法人國際經濟商管學生會，長期致力於培養國家富有國際觀及社會人文思維之未來領導人才。東海分會願與大台中地區一同成長，創造一個互利共生之環境。由外國研習生為學生帶來文化衝擊，了解彼此差異。同時，也帶入和社會意識有關之議題。讓學生重新思考在自己所生長的環境裡，現今所面臨的問題，以及如何改善，使之對社會產生正面影響力。
藉由簡報、議題討論課程、闖關遊戲、介紹台灣時間、各組小短劇、回饋、回顧與閉幕及分享的實際執行活動，培養自我領導能力、參與團隊合作與累積經驗、激發自我潛能。
【心得反思】：
1. 國中營隊是我第二次籌備的營隊，跟國小營隊比起來國中營隊更有挑戰性。
在營隊之中，跟國小不同的是，國中的學生已經會開始在意自己的面子，所以需要動力讓他們主動的舉手發言並與外國人交談。很多部分都是我們在籌備前沒有想到的，我們需要思考的是如何彌補國小與國中的差別，在營隊期間，除了國中生們，進步最多的是我們籌備團隊與隊輔。
2. 這次營隊讓我認識了很多外國朋友，她們人都很好、很親切，也對台灣感到非常好奇！看著他們努力想學中文的模樣，讓我以身為台灣人為傲。外國朋友和國中生們的互動也很好，國中生在學校就有機會接觸到來自世界各國的朋友是個難得的體驗，可以帶給他們很多文化衝擊以及啟發他們的國際視野。我真心覺得營隊是最能看到青年影響力展現的地方了。
【延續性作法】：
引進海外國際研習生，提供一個學習性質的營隊，帶給國中生更廣闊的國際視野，了解異國文化，關心社會議題，帶給他們更多面向的啟發進而發揮影響力。
