【國際服務學習—愛在大馬】計畫成效
單位：勞作教育處
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發佈日期：2017-01-09
【國際服務學習—愛在大馬】計畫成效
【計畫時間】：101年7月8日～101年7月19日 【計畫地點】：馬來西亞 太平、檳城 【參與人數】：教師1人；學生 10 人 【服務屬性】：國際服務 【指導老師】：曲怡葶 小姐
【計畫內容】：
與受服務機構「佳音幼兒院」溝通橋梁事由東海大學已畢業的大馬僑生學姊，也是我們即將去服務的地點之一。服務籌備期每一次的會議團員們皆會分享遇到的困難，以及討論解決的辦法，並且思考自己的方式是不是適合執行這一項任務，並在執行期間的每天晚上，也會進行分享與反思每一天的活動，並分配合適的工作給每一位團員，透過不同的工作分組，團員之間的互動也會更密切。
在出發前會分別請兩位已畢業的學長，一位目前服務於YMCA擔任主任的學長，另一位則是目前就讀於北科的學長，分別教我們服務態度、青少年帶領技巧及營隊帶領、團體動力、體驗教育、創意活動、活動協調與演練等課程，目的是為了讓團員能在出發前培養什麼事服務學習的態度，以及正確的活動引導方式，如何凝聚團體意識以發揮最大的力量，透過這一些課程，相信可以使團員的心態更加堅定，並落實服務學習的精神。
在活動的尾聲，會與當地的東海校友進行第一階段的成果發表會，讓校友們了解到我們從第一天到最後一天的服務學習在做些什麼，並與校友交流在學時的經驗，加強東海大學在海外校友的凝聚力，以達到＂凝聚力，零距離＂的目標。並且透過校友持續關注、聯絡受服務機構，以利下一次延續性服務計劃目標的規劃，讓當地東海校友，感受到東海學生的熱情，喚起其對母校的感懷及追念，回國後另位舉辦一場成果發表會，讓東海大學學生了解到國際服務學習團在做些什麼，展示服務的成果，讓校友會及相關單位看見本團的實際付出和用心，一來則感謝贊助之單位，二來顯示出東海學生的辦事能力與人文素養。
【心得反思】： 在這次活動，我一直在觀察，一直在尋找，尋找我所該學習的精神，很慶幸的我找到了，那就是所謂”無私的愛”；不管是面對身邊所認識的，還是給予世界上某個角落的陌生人，都能盡心盡力的去付出，不求回報；我還沒學會，但我想…我會帶著這個理念，試著去面對每一個人，直到我學會的那一天。雖然這次出隊，狀況很多，一些該在出隊就要熟悉的課程，也沒完全地去熟練，但到了那邊，大家還是靠著團隊精神以及每天的檢討，讓活動一天比一天的好，也減少一些舊有的錯誤，讓我們能順利完成這一次”愛在大馬”的服務學習目標。多虧這一次的夥伴，給了我很大的空間，讓我發揮最大的心力以及精神，去做這次服務學習，同樣地，我也收穫不少，我學習將身邊理所當然對我的好，當作是每一次我都該抱著感恩的心去對待以及相同回報；也學習試著將角色對換，換成是我主動去對別人好，調整心態去或許有機會能先在台灣實習，或許到異地實習，我們可以減少熟悉人與人之間的起步，能更快速的進入服務學習這一塊，學習更多東西，也能帶更多的服務。
佳音幼稚園園長 林妏憶對國際服務學習團活動感想 ： 曾經聽説過“愛”就在我們的心裏，我們本身就是愛。生命本身是一個真實的童話故事，是上天賜給我們的美麗禮物。如能把無私的愛分享出來，這就是大愛。感謝你們把這份“愛”從遠方帶來了~
第一天，在機場看到這班活力熱情的年輕人深被他們這股願意為他人服務的精神感動著。愛是沒有國籍，沒有距離，沒有年齡的代溝限制的。他們除了願意到老人院服務外，也願意與年幼的小朋友混成一團，感覺他們與小朋友就像朋友般沒有代溝。他們的活動設計與帶動都深受小朋友喜歡，活動後，小朋友一個接一個問臺灣的大哥哥大姐姐明天還會來嗎？
這一次的活動，讓幼稚園的老師和孩子們有個難忘的回憶。幼稚園的老師們也非常感謝這精彩的活動讓他們留下不一樣的體驗。很感謝你們從遠方把這份情傳過來，希望你們把這份愛永遠延續下去。
這次東海大學國際服務學習團來馬服務，這服務的精神和態度是值得推廣和表揚的。在當今社會有這溫馨釋懷的服務真是讓整個社會添加了溫馨和光芒。東海大學國際服務學習團不分種族不分老幼，無微不至的給予社會忽視群體關注和關懷服務，我們深受感動。我們在這裡也會把你們的精神給延續下去~ 加油！
