本學期服務學習教師工作坊分為兩個場次，共邀請2位教師演講，各別場次與主題如下：

　　本次工作坊活動名稱為< 循路 思義 >主要是服務學習不僅作為高等教育回應社會需要的一種途徑，亦是培育青年領袖人才的一種方式；且對於大學所追求的學術價值、教師的個人成長與課程革新，以及學生的價值選擇與未來發展，具有實質的影響力。

　　第一個場次－「連結公共服務的學術」，首先與會的教師們分享接觸服務學習後服務學習帶給自己的影響，與會教師們的回饋熱絡，葉雯霞老師分享社區參與、互惠以及夥伴關係的定義，更帶領大家思考學術的重新定義包含發現學術、統整學術、應用學術以及教學學術等各層面涉世學術，涉世學術為教師在學術工作上的三大面向-教學、研究、服務，開啟另一扇大門，並思考服務學習的推廣以及跨領域的夥伴關係，尋找彼此之間的共同點並建立持久的良好互惠關係。

　　第二個場次－「從服務學習到社會企業」，众社會企業創辦人-林崇偉老師以自己人生中的體會故事的方式分享經歷，思考以學習者的角度帶領學生如何由別人的問題看自己的責任、觀察社會的需要，透過服務學習讓學生找到理由去做，並在服務過程裡獲得自己的成長與感動，且大學應以專業去推動社區，改變社區的力量，滿足社會的需要，善盡社會責任。

　　在最後的分享與交流中，與會教師們的回饋熱絡，除了對於講者的分享感動，也期許能夠有機會能將專業與服務學習結合，發揮影響力。